بقلم: محمد أكرم الندوي بسم الله الرحمن الرحيم قالوا: ما ترى في الشيخ محمد نمر الخطيب؟ قلت: هو شيخنا العلامة المسند الصالح الصيادي الرفاعي الحسيني، أصله من حَيفَا، ثغر فلسطين، طاف البلاد، وألقى في المدينة المنورة عصا الترحال، وتوفي بها، جمع بين العلم والعمل، والفقه والتقوى، والدعوة والجهاد، والتعليم والتربية. فأي شأن من شؤونه تنشُدون؟ وما الذي من أمره تستنبؤون؟ قالوا: تَناهَى إلينا أنه عَهِد إليك أن لا تمسح على الجوربين. قلت: نعم أوصاني به نصحًا لي ومحبة وتكريما. قالوا: وشهدناك تمسح على الجوربين وتفتي به، قلت: كنتُ في مطلعي في بلاد الإفرنج لا أرى المسح على الجوربين وأصُدُّ الناس…
View More المسح على الجوربينالتصنيف: التاريخ
معنى الدراسة
بقلم: محمد أكرم الندوي بسم الله الرحمن الرحيم قالوا: قد التبس علينا أمر، وأنت معلّمنا، فاكشف لنا غمته، وبيّن لنا وجه الصواب فيه. قلت: لم آل جهدا في استجلاء الحق والبيان، وإزاحة الستار عن الصدق ورفع اللثام، فما الذي أشكل عليكم، وتفلَّت منكم زمامه؟ قالوا: نعيش عهدا متطورا وزمنا متقدما، أصبحت فيه الأمور كلها ميسورة، والطرق معبَّدة، فالعلوم قريبة المنال، والفنون والآداب في متناول الأيدي والأبصار، وعلى مرمى من العقول والأفكار، إذا أردنا أن نقف على تاريخ بلد، أو مناخ منطقة، أو طبيعة من الطبائع، أو نظرية من نظريات الطب والعلوم شاهدنا برنامجا من برامج التلفزيون يقتضب لنا المعلومات اقتضابا…
View More معنى الدراسةمريضة
بقلم: محمد أكرم الندوي بسم الله الرحمن الرحيم أنا من قرية من قرى جونفور في الولاية الشمالية، بالهند، وقريتي متاخمة لقرى مديرية أعظمكراه، وهذه القرى المتقاربة المجاورة قرى للمسلمين الذين انحدروا من أصول عربية أو أفغانية أو يرجعون إلى أصول هندية، يملكون أراضي زراعية وآتاهم الله من أسباب العيش ما سدّ خلاتهم وأسعد حياتهم وأصلح شؤونهم، وتربطهم بالعلم والدين صلات تقوى أحيانا وتضعف أخرى، وقد تجد نساءهم أصلح وأتقى وأورع من رجالهم، تبقى صفاتهن مستورات كما أن أجسادهن محجَّبات، فلايطلع الرجال على غيوبهن وبواطنهن كما لا تقع أبصارهم على دُثُرهن وظواهرهن، ولا يقفون على المعاني في حياتهن كما لا يجدون…
View More مريضةأفضل مدرسة
بقلم: محمد أكرم الندوي بسم الله الرحمن الرحيم قالوا: اشتغلت في أوكسفورد في مشروع أكاديمي حول تاريخ العلوم الإسلامية في الهند ومدارسها ومراكزها استغرق عشرين سنة، فما هي أفضل مدرسة في تاريخ الهند الطويل على كثرة مدارسها وتنوع معاهدها واختلاف مراكزها التعليمية؟ قلت: هي دار العلوم بديوبند، قالوا: استغربنا منك هذا القول، أصادق أنت أم من اللاعبين؟ أجاد أنت أم من الهازلين؟ قلت: أعوذ بالله أن أكون من الجاهلين، أتريدون أن أتعصب أم أنصح؟ أَرشُد أم أغوى؟ أُجْحِف أم أُنْصِف؟ قالوا: عهدناك ناصحا راشدا منصفا، فاكشف لنا عن النواحي التي تفضِّل فيها دار العلوم بديوبند على سائر المدارس، قلت: يحتاجُ…
View More أفضل مدرسةما استفدتَ من ندوة العلماء؟
بقلم: محمد أكرم الندوي بسم الله الرحمن الرحيم قال لي زملائي في أوكسفورد: لم نشاركك في الدين والحضارة والعرق، ولكن شاركناك في الدراسة والبحث والتحقيق، واشتغلتَ معنا في مشاريع أكاديمية مختلفة، واستفدنا من خبراتك العلمية وتخصصاتك في العلوم الإسلامية وقدراتك اللغوية والأدبية وسليقتك الكتابية، ومناهجك النقدية، ووجدناك باحثا نزيها وعالما أمينا وصديقا وفيا، فحرصنا على أن نطلع على نسبك العلمي، وأصلك المعرفي، وتطورك الثقافي، ولقد رأيناك تعزو كل إنجازاتك العلمية إلى دار العلوم لندوة العلماء، فاذكر لنا أهم ما استفدت منها؟ قلت: قد ربطت بيني وبينكم وشيجة العلم والبحث والتحقيق والحياة الأكاديمية، وتوثقت بيننا أسباب الصداقة والمودة والوفاء، فأشعر بسعادة…
View More ما استفدتَ من ندوة العلماء؟ماذا عندك؟
بقلم: محمد أكرم الندوي بسم الله الرحمن الرحيم قال أحد نجوم السينما الهندية لولد صغير: عندي سيارة فخمة، وقصر شامخ، وملايين روبية، فماذا عندك؟ قال الولد: عندي أمي. إذا تفاخر الناس بالمناصب والوظائف، والقوى والطاقات، والثروات والأموال، والإنجازات والإبداعات، وتباهوا بها وقالوا: عندنا الملك والسلطان، أو الرئاسة والوزارة، أو العساكر والجيوش، أو الأسلحة النووية والقنابل الذرية، أو القصور الشاهقة وناطحات السحاب، أو المباني الشامخة والأبراج العالية، أو المراكب الفخمة الرائعة، أو الثروات الهائلة، قال العبد المسلم: إنَّ معيَ ربِّي. قال الخاقاني، أحد كبار شعراء الفارسية من القرن السادس الهجري: بس از سى سال اين معنى محقق شد به خاقانى كه…
View More ماذا عندك؟توفيق، لا تلفيق
بقلم: محمد أكرم الندوي بسم الله الرحمن الرحيم قالوا: يسوؤنا أن تترك مذهب أبي حنيفة في أشياء إلى آراء مالك، والشافعي، وأحمد بن حنبل، وهذا تلفيق، قلت: إذا خلطنا بين ماء البئر وغيره من المياه الطاهرة، ألا يبقى على أصل الطهارة؟ كذلك مذاهب أبي حنيفة ومالك والشافعي وأحمد بن حنبل وغيرهم من أئمة الهدى، فإذا انتقلتُ من رأي إلى آخر في أمر من الأمور لدليل أوثق أو لمُرجِّح أوفق، فما الذي يسوؤكم في ذلك، ثم إن هذا توفيق وليس بتلفيق، لأن التلفيق يكون بين الحق والباطل، وهذا جمع بين حق وحق، قالوا: سَمِّه ما شئتَ، ولا مشاحَّة في الاصطلاحات، وقد…
View More توفيق، لا تلفيققل لنا: ما أنت؟
بقلم: محمد أكرم الندوي بسم الله الرحمن الرحيم قالوا: إنك ألفت الفقه الإسلامي على مذهب أبي حنيفة النعمان بن ثابت رحمه الله تعالى وجمعت فيه أدلته، وألفت كتابًا في ترجمته، فأنت حنفي، ثم قالوا: ولكن رأيناك تجمع بين الصلاتين في السفر، وتفتي بجواز المسح على الجوربين، ولا تبالي إذا قلَّد تلاميذك إمامًا معينًا أم لم يقلدوا أحدًا، فأنت غير مقلد وقالوا: إنك أشعري لأنك تخرجت في دار العلوم لندوة العلماء، وعامة المدارس في الهند أشعرية، ولكن رأيناك تشيد بالعلامة شبلي النعماني وتثني عليه وتبالغ في تقديره وتبجيله، وكان ماتريديا، فأنت ماتريدي، ثم رأيناك تُدرِّس العقيدة الطحاوية، وترد على الأشاعرة والماتريدية،…
View More قل لنا: ما أنت؟أوقات الصلوات الخمس
بسم الله الرحمن الرحيم بسم الله الرحمن الرحيم أحب الله تعالى من خليله إبراهيم عليه السلام قوله “لا أحب الآفلين”، فجعله شعارًا للحنيفية، وفرقانا بين الإيمان والكفر، وأراد من المسلمين أن يكون هذا القول نصب عيونهم ليلاً ونهارًا، وسرًّا وجهارًا، مهما شغلتهم الشواغل أو ألهتهم الملاهي أو استولت عليهم الغفلات، فجعل أوقات صلواتهم دليلاً عليه، فعليه يستيقظون، وعليه ينامون، وبه من طور إلى طور يتحولون، ومن شأن إلى آخر ينقلبون. يستيقظ المسلم في الصباح لأول صلواته، وقد آذنت النجوم والكواكب والقمر بالرحيل، ولم تطلع الشمس بعد، فما أكمله من وقت وما أتمها من ساعة للنعي على الآفلين، يقوم المسلم ويتوضأ،…
View More أوقات الصلوات الخمسأدب الاختلاف في مسائل العلم والدين
بقلم: محمد أكرم الندوي بسم الله الرحمن الرحيم لقد شهدتُ في الهند وأخيرًا في بريطانيا اتجاهًا سلبيًّا بين كثير من الشباب المتدينين، والعلماء المتهورين، من أتباع المذاهب الفقهية، ومن غيرهم، وهو ضيق نطاق فكرهم، وحصرهم الحق في داخل مدرستهم، ومنهج شيوخهم وأساتذتهم، وعدم توسع مداركهم لأي اختلاف علمي أو فكري أو منهجي، وربما يؤدي الأمر ببعضهم إلى رمي من اختلف عنهم في الرأي بالفسق والبدعة بل والشرك والكفر، والسباب وإفحاش القول، كما شهدنا في أنحاء كثيرة من العالم الإسلامي نشوء حركات شعبية متحمسة ودعايات سياسية وحزبية قوية ضد المذاهب الفقهية المعمول بها في الجماهير المطبقة للكتاب والسنة، وبالتالي تُحدِث رد…
View More أدب الاختلاف في مسائل العلم والدين